口腔科 朱祝偉*
時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼已是八月,實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月;仡欉@一路走來(lái),心里是滿滿豐收的喜悅。每天都在進(jìn)步中,日子過(guò)得安靜又實(shí)在。想起剛來(lái)時(shí)候的自己,帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到實(shí)習(xí)醫(yī)院,心中懷揣著滿滿的激情,不覺(jué)都快兩個(gè)月,從當(dāng)初的操作小白,到現(xiàn)在也算是略有經(jīng)驗(yàn),不慌不忙,離不開(kāi)帶教老師的耐心指導(dǎo),更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)患者的善良與信任。
從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,剛開(kāi)始有些興奮,又有些忐忑。還記得第一次接診病人時(shí)的緊張,還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué),還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感,這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),是我人生的寶貴財(cái)富。我相信當(dāng)初手忙腳亂的我,在病人的面前一定破綻百出;我也承認(rèn)我并沒(méi)有老練到處變不驚,臨危不亂。我相信我生澀地操作在病人眼中一定是非常缺乏安全感的,沒(méi)有人會(huì)情愿將自己的健康交到一個(gè)年輕的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生手中,盡管他經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育。然而,在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇到的大多數(shù)患者都選擇無(wú)條件的相信我,他們是多么的善良,多么的可愛(ài)。我不相信他們沒(méi)有看出我的生澀,我的拙劣,盡管如此他們也選擇相信我,在我看來(lái)這就是最偉大的奉獻(xiàn)。
兩個(gè)月的時(shí)間雖然很短,我接觸到的患者卻一點(diǎn)都不少,在我的記憶中,并沒(méi)有哪一個(gè)患者是特別的,讓我印象深刻的,因?yàn)樗麄兠恳粋(gè)人都值得我去深深地牢記,正是因?yàn)樗麄兊纳屏,他們的信任促使著我快速的成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一名合格的口腔醫(yī)生,一名合格的醫(yī)學(xué)人。
我國(guó)著名口腔頜面外科專家,邱蔚六院士說(shuō)過(guò),“我以為,醫(yī)患間自然流露的情感是非常美好的,彌足珍貴。醫(yī)生對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡力而為,患者給予醫(yī)生以信任、理解, 這樣的良性互動(dòng)多么好啊。從小處講,良性互動(dòng)有利于患者的治療;從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,則有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步!闭腔谶@樣美好的良性互動(dòng),讓每一個(gè)醫(yī)學(xué)人能夠?yàn)轫樌耐瓿蓮尼t(yī)學(xué)生向醫(yī)生的華麗蛻變。
雖然至今實(shí)習(xí)僅兩個(gè)月時(shí)間,但是在帶教老師的耐心指導(dǎo)和患者的信任理解的幫助下,我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)掌握的技能有了更全面的了解,對(duì)醫(yī)患間的關(guān)系有了更真切的期待。